例年通り、小問集合の問題となりました。いずれも基本的な内容での構成であり、大問1同様、全問正解しておきたい問題です。大問1と大問2で31点の配点となっているため、ここまでで失点は避けたいところです。今年は昨年までと比べ、作図問題の配点が1点上がっています。今回の作図問題は難易度もそれほど高くなかったため、ここで点数を落とさないように気をつけましょう。

問題1は「データの活用」からの出題となりました。文章量に戸惑ってしまいがちですが、(1)は基本問題です。中央値の値から確実に正解していきましょう。(2)は理由を日本語で説明する問題です。着目すべき点は問題文に書いてありますので、落ち着いて説明をしていきましょう。
問題2は「2次方程式・文字式の利用」からの出題となりました。(1)は非常にシンプルな問題ですが、問題文が惑わせてきます。「底面積を表す式」「36」という情報をしっかりと拾えるように練習しましょう。(2)は少し解答しにくい問題でした。図を見て、必要な辺の長さを求めていきましょう。

「1次関数」からの出題となりました。問題文の設定が少しややこしく、まずは3つのスイッチでどのように水の量が変わっていくのかを表から読み取っていく必要があります。問題1(1)(2)、問題2は基本問題で、確実に正解しておきたい問題です。問題文の読み違えをしないように気をつけましょう。問題3(1)は方法を日本語で説明する問題。考え方は難しくないですが、それを日本語で説明する力が必要です。(2)は難しい問題です。時間がかかりそうであれば一旦後回しにする選択も必要でしょう。

「2乗に比例する関数」からの出題となりました。問題1(1)(2)は基本問題です。日頃から練習をしていた生徒にとっては解きやすい問題となりました。問題2は少し考えにくい問題でした。「aの値が変わるとグラフがどう変わるか」、そして「2点で交わるときグラフはどこを通っているか」をイメージしていきましょう。問題3は応用問題です。応用問題ですが、定番問題でもあります。入試レベルの問題の練習をどれだけ積んできたかで明暗がはっきり分かれる問題となりました。

今年度は平面図形をテーマにした問題となりました。空間図形ではない分イメージしやすかった半面、図の中に隠された相似の関係をきちんと見抜く必要もあり、大問6らしい難易度の問題でした。問題1は相似の証明問題です。等しい角を一言で簡潔に説明することができないため、図の見た目よりも難しい証明問題でした。問題2は穴埋め問題です。こちらは問題1から一転して、解答しやすい問題でした。しっかりと三平方の定理で計算していきましょう。問題3(1)(2)は応用問題です。(1)(2)のいずれも問題1の三角形の相似がヒントとなっていますが、この他にも多数存在する相似な三角形を見抜いていく必要があります。相似な三角形がたくさんあることに気がつければ、実は計算量も少なくとてもシンプルな問題であることが分かりますが、限られた時間の中でそこまでたどり着くのは大変でしょう。特に(1)が難しい問題でした。

昨年度と同様、数字・英単語を書いてメモを完成させる問題、英文の要約を選択する問題が出題されました。特にメモを完成させる問題では流れてきた英文を聞きつつ当てはまる単語を書かなければいけないため、やや難しかったかもしれません。またアは数字で解答しなければならないので問題文を注意深く読む必要もありました。しかし、聞こえた単語をそのまま当てはめるだけの問題だったため、しっかり聞き取ることができれば解答できます。日頃から英文を聞く習慣をつけ、内容が理解できるだけではなく単語を書けるように練習しておきましょう。

ここでも昨年度と同様、対話文に関する応答が出題されました。【大問3】の特徴として、長めの対話文は一度しか放送されません。大問1や大問2のように二度聞くことができないため注意が必要です。ただし設問内容は主語と動詞が変わらず、答えの文から聞かれるであろう疑問詞を予想することができます。例えば問2では選択肢がBecauseで始まる文だけなので、Whyで質問されている理由の部分に狙いをつけます。このようにあらかじめ設問を見た上で質問を予想して解答することが大切です。ここでは設問を見たうえで質問を予想する力、対話文を一度でしっかり聞き取るリスニング力、メモで残す必要な情報を選ぶ判断力が必要となります。

ある中学生とALTの先生との会話を読んで問題に答える長文問題（対話文）でした。昨年度から形式が一部変更されました。単語補充問題、短文選択問題、要約文中の単語補充問題は変わらずですが、単語の選択問題がなくなり、英作文の問題は前後の文から間に入る文を推測し、与えられた語を使用して適切な文を書くといった形式に変更されていました。小問は少なくなりましたが、教科書に出てくる単語・熟語をしっかり覚え、英作文と要約は何度も同じ形式の問題を解き、慣れておく必要があります。また、リスニング終了後の残り時間を考えると、【大問4】は12～13分で解ききらないと次の【大問5】に割ける時間がなくなってしまうため、時間との戦いにもなります。普段から時間を意識して長文を読み、速読力を鍛えておく必要があります。

高校1年生の生徒が英語の授業で『自分の住む町』について発表したスピーチ文が出題されました。近年は山梨の試験でも環境、技術、地域社会に関連したテーマの長文が出題される傾向にあります。今後もこのようなテーマに関連した問題が出題される可能性が考えられます。小問4の段落の見出しを選択する問題は、各段落の要点をしっかり読み取る工夫が必要となります。
その他は長文を読んで答えを選択する問題でした。設問の形式も昨年度と同様です。【大問4】の長文読解との大きな違いは、長文の内容を理解しながら読み進めていかないと解答が難しい点です。文章内容を理解するために多くの文章を読み、内容を理解する練習が必要となります。最後の条件付き英作文は、「あなたが地域の魅力を発信するとしたら、どのようなことを伝えますか」という内容でした。英作文は日頃から正しい英文を短い時間で書く訓練をしていないと、本番で解ききることは難しいと思います。15分以内で解ききる速読力をつけながら、条件付き英作文を解くトレーニングをすることが必要です。

大問2では、「地層と化石（中1範囲）」・大問6では、「天気(中2範囲）」が出題されました。大問2は基礎知識を問う語句や選択問題のため、難易度はそこまで高くありません。出題問題はパターン化されているため、日頃の問題演習で解き方を身につけましょう。
大問2、6ともに与えられた図や表を読み取り解答していく問題も出題されています。与えられた情報をしっかりと理解し、自身の知識とあわせて解答しなければなりませんでした。教科書の用語だけでなく、実験を含めた幅広い知識を養うことが、正解への第一歩であると思わせてくれる問題です。

大問3では、「気体の性質（中1範囲）」・大問7では、「イオンと中和（中3範囲）」が出題されました。与えられた実験および結果を理解し問題に取り組む必要があるため、日々の学習で触れる問題よりもボリュームが多く、設問に取り掛かるまでが大変な問題となりました。
大問7では、一般的な化学実験に関する問題でした。記号問題・化学反応式は基本的な知識定着ができていれば問題ないでしょう。作図の問題でも学習してきた知識、設問からの情報を整理し解答することができればさほど難易度は高くないと思われます。

大問4では、「力と圧力（中3範囲）」・大問8では、「回路と電力（中2範囲）」が出題されました。物理分野の大問では計算問題がよく出題されます。計算問題は数をこなしておき、パターンに慣れておくと本番で適切な対応が出来るようになります。
また、問題によっては必要となる部分を資料から読み取り、自分で整理しながら解答をしなければならない問題など、ただ計算をするだけでなく、与えられた情報を整理・活用し取り組んでいく形式のものが目立ちました。また、今回の入試では、記号選択問題でも計算を有する問題が多く出題されました。計算自体は複雑なものではありませんので、日頃から問題に取り組み「計算慣れ」をしておきましょう。

〇テーマ
古代から近代までの歴史分野全般

〇問題構成
今年度はテーマ問題での出題ではなく、古代から近代までの全般を各小問形式で問題が出題されました。

〇問題構成
一昨年度は資料に書かれた内容についての出題、昨年度はカードに記載された内容からの出題であったため、引き続きテーマ問題の出題が予想されましたが、今年度はそうではなく小問の集合となりました。ただ、難易度は高く、特に選択問題における選択肢が難化しており、正答や誤答を選ぶことが難しかったかと思います。また、お金の価値と物価に関する問題もありました。時代に沿った出題内容だと思われます。歴史はよく暗記科目と思われがちですが決してそんなことはなく、仕組みや特徴、出来事同士のかかわりから流れをつかむところまで、暗記から理解の科目へ移り変わりつつあるように感じられる出題となりました。

〇テーマ
現代社会、政治、経済について

〇出題構成
問3-1では現代社会、問3-2では政治、問3-3では経済に関連して出題されました。前年度の出題構成と変化がありませんでした。

〇問題構成
語句記述がなくなり、選択問題が増加しました。問3-1ではSDGsについて、問3-3ではPOSシステムについてそれぞれ選択問題が出題されており、世界や日本で話題になっていることがらに関連した出題が続いています。次回試験においても日々ニュースを確認しておく必要がありそうです。記述問題は社会保障に関してと、公正・効率の観点からそれぞれ1題ずつの出題となり、昨年度や一昨年度と比べても幅広い分野から出題されています。
公民分野は語句そのものが難しいことが多く、覚えるのが大変だという声を聞きます。また、多くの学校では公民の授業は夏から秋以降、入試直前まで行われます。日々の授業で習った部分は忘れないうちに復習をして定着を図ってください。

〇テーマ
世界遺産とその遺産がある地域をテーマに地理、歴史、公民から出題

〇出題構成
大問4は例年と同様に地歴公民を合わせた総合問題となりました。問4-1で「世界遺産の多い国々」について、問4-2では「日本で世界遺産がある地域」についての出題となりました。世界遺産にまつわる場所や地域についての知識を含む問題が出題されました。

〇問題構成
例年通り大問4は地理歴史公民の総合問題となりましたが、その一方で選択問題や語句記述の問題の難易度が高くなりました。教科書の内容が分かった上で、細かい正誤を問われる問題が多かったため、大問4においても気を抜かずに取り組む必要があります。昨年度までは各テーマが直接設問に関わることは少なかったですが、問4-2小笠原諸島の問題など、テーマと関わりある問題で知識が必要となる問題が出てくる可能性があります。選択問題ではいきなり答えを出そうとせずに間違っている選択肢を消しながら落ち着いて解く癖をつけておきましょう。