その中２の生徒は数学のテストが30点台と決して勉強が得意なほうではなかったので、自信もなさそうでおとなしい印象でした。

私が授業を担当し、たわいもない話でコミュニケーショをとっていくと、次第に自分から話してくれるようになりました。また、もしかしたら勉強の楽しさや塾の楽しさに気づいてくれたのか、授業以外の日でも自習に来てくれるようになったのです。その結果、入塾後の最初のテストで数学の点数が80点まで上がりました。

それからも、そして中３になっても自習に積極的に来て勉強を継続し、総合テストで400点越えがとれたり、模試の偏差値で校舎トップになるなど、上位の成績が取れるように。そうした成果からか勉強に自信が持てるようになっていったのです。

私が感じたのは、継続の重要性です。この生徒はとにかく勉強が継続してできていました。継続した人が何かを成し得るとよくいわれますが、それを体現してくれた生徒だったように思います。

何より私自身が継続することが得意ではないので、むしろこの生徒を私が見習って、継続していける人間になっていきたいと思ったくらいです。