小5生の4月、その生徒は信大附属松本中を受験するために入塾。しかし最初の頃は計算問題にも苦手意識が強く、他の生徒たちと比べて思うように学習が進みませんでした。

そこで私は、この生徒に計算問題の宿題を他の生徒より多めに出し、自習も積極的に勧めることにしました。最初は自習に消極的でしたが、しばらくすると少しずつ自分からフリースペースに来るようになり、学習に取り組む姿勢が明らかに変わっていったのです。

努力の成果は模試の結果にも現れました。算数の偏差値が3ポイント、合計でも4ポイント上がり、目に見えて成績が向上したのです。迎えた受験本番、見事に信大附属松本中に合格することができました。

学習に取り組む姿勢が明らかに変わっていったあたりですが、私が感心したのは「今の自分に必要なことは何か」「そのためにどんな行動をとるべきか」をしっかり考え、自分なりに改善の努力を続けてくれたことです。こちらの想像を超える行動力を見せてくれたその姿勢には、私自身も大いに学びがありました。１人ひとりの可能性を信じ、その成長を見守ることの大切さを教えてくれた交流でした。